学校生活を軸にした毎日を送るきみたちは、テストの点数だとか成績だとか偏差値というもので評価され、判定されています。
　目に見える数字のかたちで、突きつけられている。
　だから、「勉強ができる、できない」が、頭のよさを測る絶対的な「ものさし」であるかのように思えます。
　だけど、じつはそうじゃないんです。
　学生という立場が終わって社会人になると、頭のよさを測るものさしが、突然変わります。「勉強ができること」から、「社会に適応できること」に切り替わるんです。

　ぼくは、勉強ができるのはいいことだと思っています。できないよりは、できたほうがいい。
　だけど、勉強ができれば社会に出てからも「頭のいい人」としてやっていけるかと言うと、そうとは限りません。社会に適応できなければダメなんです。
　たとえば、一流大学を出て就職したけれど、まわりの人とうまくコミュニケーションがとれない人がいます。いま何をすることが求められているのかもピンときていない。こういう人は、
「勉強はたくさんしてきたかもしれないけれど、使えないやつだ」
　と言われてしまいます。
　それまでずっと「勉強ができる」「頭がいいね」「すごいね」とほめられつづけてきたのが、社会に出たとたん、一気に地に落とされる。プライドがズタズタになってしまいます。
　あるいは、すごい学歴をもち、社会的に高い地位についていながら、法を犯してしまうような人もいます。ときどきニュースになりますよね、「自分さえよければいい」という気持ちで、社会のルールに反することを平然とやってしまう人。
　どんなに勉強のできた秀才でも、人としてやっていいことといけないことの判断がつかないのは、本質的なところで頭がよくない、と言わざるを得ません。
　
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